Estudantes do IFMG Campus Ribeirão das Neves são premiadas em concurso de redação da Harvard

Quatro estudantes do IFMG Campus Ribeirão das Neves participaram do concurso de redação da Harvard Book Prize – uma iniciativa do Harvard Alumni Club of Brazil (HACB), organizada por um grupo de voluntários, ex-alunos(as) da Universidade Harvard, que moram no Brasil.

O Harvard Alumni Club of Brazil, que ofereceu a primeira edição do concurso em 2022, convida para participar alunas e alunos do ensino médio matriculados no segundo ano de escolas privadas ou públicas. Os estudantes do campus de Neves participaram em duas categorias: melhor redação em língua portuguesa, concorrendo com estudantes de escolas públicas, e melhor redação em língua inglesa, concorrendo com estudantes de escolas públicas e privadas. As duas redações em língua portuguesa, escritas pelas estudantes Sthefanny Vitória dos Santos e Laíssa Beatriz de Oliveira, ambas do 2º ano de administração, foram premiadas em 7º e 9º lugar, respectivamente.

Em sua redação, intitulada “Como as invasões e explorações ilegais dos territórios indígenas e o descaso social quanto à sua cultura prejudicam o cenário de preservação ambiental no Brasil”, a estudante Sthefanny discorreu sobre os diversos desafios enfrentados pelos povos originários brasileiros para que suas contribuições, tanto no eixo social e cultural, quanto para o eixo ambiental, sejam reconhecidas e respeitadas. A estudante fez críticas às invasões, às explorações capitalistas e ilegais de minérios nos territórios indígenas e à postura de descaso da sociedade quanto aos modos de vida e conhecimento biodiverso dos povos nativos. Além disso, postulou algumas soluções para tais questões sociais e culturais, que persistem devido a um contexto histórico de desconhecimento sobre a cosmologia indígena, desde o período colonial brasileiro. Todo o histórico de preconceito e opressão vivenciados pelos povos tradicionais refletem no contexto atual.

Já a estudante Laíssa, em redação intitulada “A valorização da biodiversidade brasileira e os fatores que influenciam sua conservação” escreveu sobre a importância dos povos originários e sua respectiva relevância para a conservação do meio ambiente brasileiro. A estudante ressalta que o Brasil enfrenta diversos obstáculos no que se refere à destruição da flora e da fauna, além do descaso com os próprios povos indígenas, que são os principais agentes no
cenário de combate à degradação do ecossistema e que possuem uma relação singular com a natureza, diretamente ligada com os seus valores e modos de vida. Nesse sentido, ela destaca fatores como a negligência governamental na efetivação da legislação, que assegura o bem-estar dos povos originários, e as práticas ilegais, tais como queimadas irregulares, garimpos e explorações, que levam a diminuição de áreas vegetais conservadas, refletindo, assim, os aspectos sociais considerados, como o lucro em detrimento a exploração da biodiversidade, uma vez que esses aspectos são perpetuados desde o processo de colonização europeia no Brasil.

Além das estudantes, participaram do concurso Gustavo Elias Azevedo (do 2º ano de informática) e Maria Clara Ferreira Silva (do 2º ano de administração), que escreveram em língua inglesa. Reconhecemos o mérito de suas redações!

Todos os estudantes participam do Projeto de Redação do IFMG e agradecem pela orientação da bolsista Julia Gabriela Oliveira de Faria, do 3º ano de administração, para a escrita da redação.

O IFMG parabeniza a todos pela brilhante participação no concurso e reconhece o belo trabalho do Projeto de Redação, conduzido pelas professoras Gláucia Xavier, Alcione Santos e Cassiane de Freitas, e realizado junto aos bolsistas do projeto.

Fonte: Prof. Rafael Barcellos, representante local da Diretoria de Relações Internacionais